AI进校园，使用有边界

新学年开始后，意大利部分学校的官网和通知中，可能会出现一个新词：PUIA——Piano di Utilizzo dell’Intelligenza Artificiale（人工智能使用计划）。 这并不是鼓励学生直接用AI完成作业，而是学校根据教育部指南，明确人工智能可以用在哪里、由谁负责以及如何保护学生数据。 AI可以进入哪些场景？ 按照意大利教育部的方向，人工智能可以用于： •根据学生情况提供不同难度的练习； •辅助语言学习和课程内容理解； •帮助教师准备教学材料； •支持残障或有特殊学习需要的学生； •协助处理部分校园行政事务。 2026年，教育部还启动了人工智能校园培训项目，通过课程、工作坊和实验室培训教师，部分活动也会让学生参加。 但不能代替老师作决定 学校使用AI时，必须保留：supervisione umana（人工监督）。 也就是说，AI可以提供建议，但教师仍要检查结果并承担责任。学生评价、教学安排以及其他可能影响个人权益的决定，不能只依赖系统自动完成。 学生不能随便上传资料 姓名、成绩、健康情况、家庭经济资料以及同学的照片，都属于需要保护的信息。 如果学校没有明确批准某款AI工具，学生不要把这些资料直接输入聊天机器人或其他平台。尤其涉及未成年人时，学校需要更加谨慎地评估数据和隐私风险。 用AI写作业算不算违规？ 关键要看老师的要求和本校规定。 有的作业允许AI辅助查资料、整理结构或检查语言；有的则要求学生完全独立完成。如果老师要求说明使用过程，学生应如实标注，不能直接把AI生成的内容当作自己的原创作业提交。 因此，看到“学校引入人工智能”并不代表AI从此可以随便用，而是从过去缺少统一规则，逐步转向有计划、有监督的校园应用。 学生和家长可以留意学校发布的： •PUIA（人工智能使用计划）； •regolamento sull’uso dell’IA（人工智能使用规定）； •informativa per famiglie e studenti（面向家庭和学生的说明）。 不同学校的开放范围可能不同，最终以本校通知和任课教师要求为准。