皮斯托亚一所初中，把戏剧课排进了正式课表

在意大利学校，戏剧表演常常是课后活动：有兴趣的学生报名，排练一段时间，最后登台演出。但皮斯托亚的“Anna Frank – Carradori”学校，给戏剧安排了一个不同的位置：初中每周有一小时戏剧课，直接排在正式课表里，全班学生都参加。 这所学校做戏剧活动已有多年。最近，初二一个班创作的《Game Over》还在学校戏剧展演中获奖。他们借用电子游戏的语言，讲述校园霸凌中欺凌者与受害者的关系。学生不只是背台词、站上舞台，也要一起思考故事该怎么讲。 学校的戏剧活动还涉及历史、外语等内容。比如，曾有班级通过表演探讨女性选举权与意大利制宪会议。对学生来说，课堂上学过的知识，变成了需要查资料、讨论、表达和合作完成的作品。 意大利教育研究机构 INDIRE 已与这所学校启动一项为期三年的研究。研究人员将观察课堂、采访师生，了解戏剧课与学习、表达、校园生活和学生参与之间有什么关系。研究仍在进行，目前不能说戏剧课已经被证实能提高成绩。 这所学校最特别的地方，也许是让戏剧从“少数学生参加的演出”，变成了每个学生每周都能接触的一节课。至于这种安排会带来哪些变化，还要等研究继续观察。